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OFICINA PEDAGÓGICA
Vivências de atividades musicalizadoras criadas e/ou inspiradas por pedagogos musicais da segunda metade do séc. XX.
Nesta página serão disponibilizados o conteúdo programático, as referências bibliográficas, além de outros materiais de apoio.
Programa da Disciplina – Oficina Pedagógica II – 2018
ALGUMAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA BAIXAR:
FRANÇA, Cecília Cavalieri; SWANWICK, Keith. Composição, apreciação e performance na educação musical: teoria e prática. In: Em Pauta, v.13, n.21, dez. 2002. [baixar]
GREEN, L. The music curriculum as lived experience: Children’s ‘natural’ music learning processes’, Music Educators’ Journal, v. 91, n. 4, p. 27–32, 2005b. [baixar]
________.Poderão os professores aprender com os músicos populares? In: Revista Música, Psicologia e Educação, n. 2. Porto, 2000. p.65-80. [baixar]
________.O ensino da música popular em si, para si mesmo e para “outra” música: uma pesquisa atual em sala de aula. In: Revista da Abem, v.20, n.28, pp-61-80. Londrina: ABEM, 2012. [baixar]
________.Pesquisa em Sociologia da Educação Musical. In: Revista da Abem, v.4, n.4, pp-25-35. ABEM, 1997. [baixar]
KOELLREUTTER, H.J. Educação Musical no Terceiro Mundo. In: Cadernos de Estudos: educação musical. Org. de Carlos Kater.Belo Horizonte: Atravez/ EMUFMG/ FEA/ FAPEMIG, n. 1, p.01-08, agosto de 1990. [baixar]
________. O ensino da música num mundo modificado. Cadernos de Estudos: educação musical. Org. de Carlos Kater.Belo Horizonte: Atravez/ EMUFMG/ FEA/ FAPEMIG, n. 6, pág.37-44, fevereiro de 1997. [baixar]
MATEIRO, Teresa. John Paynter: a música criativa nas escolas. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Org.). Pedagogias em educação musical. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 243-274. [baixar]
________.Making progress with composing. B. J. Music Ed. 17:1. Cambridge University Press, 2000. [baixar]